Defendemos incondicionalmente la gratuidad de la educación pública nacional. Por esto, nos oponemos a la implementación del cobro de matrícula en los posgrados, pues esta medida intenta avanzar hacia el cobro de toda la enseñanza universitaria.
La propuesta del cobro de matrícula se basa en una concepción neoliberal de la Universidad que es —entre otros aspectos— individualista, ya que en la misma se ve como único beneficiado al estudiante. En realidad, la Universidad tiene un profundo contenido social, en tanto transmite el conocimiento mediante las funciones de enseñanza y extensión a toda la sociedad, impulsando la investigación científica al servicio nacional y los convenios con los sectores productivos nacionales.
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